怎么样蒸羽毛球才能使其更耐打?
朋友你好,通过加湿羽毛球***,可以增加球的耐打性,特别是在空气比较干燥的冬天。具体的方法有很多:
一是,准备一杯热开水(这样水蒸气比较多),把装有球的球桶打开上下两个盖子,扣在杯子上,出球口向上,以出球口出水蒸气为宜。蒸球时间不宜过长,一般5、6分钟即可, 时间过长会影响球的性能,球上沾上过多的水使得球变沉,极端的时候会有打不动的感觉。蒸完球,不用的球注意盖上盖子,以保持湿度。
二是没有热水,用加湿器也行,用加湿器一分钟即可,应为加湿器的水蒸气比较多。
三是(强力推荐,我一直用的方法)把温湿度计和一杯水放入一个比球桶长的密封箱,球桶的两底盖打开,盖好密封箱,保持湿度在80%以上。每次打球直接用即可,这样做能使羽毛球具有良好的球感和耐打性。
小孩老喜欢磨磨蹭蹭,跟学习有关的,半天都不会动,要怎么教育?
磨磨蹭蹭的现象常常不是孤立发生的,有些是孩子本身的慢性子造成的。有些孩子平时室外活动较少,生活散漫、做事拖拉养成了习惯;有些是孩子思维活动较缓慢,做事总是比别人慢半拍,快不起来。这种情况首先要从改善行为习惯做起。家长要多带孩子做一些室外的有助于增强敏捷反应和身体灵活性的运动,如打羽毛球、乒乓球、跳绳等。平时的日常生活也要注意尽可能动作快捷,如早起限时穿衣、叠被、洗漱,上学快速走路等。养成干净利索、快速做事的习惯,孩子的慢性子会逐渐改变。而敏捷的行为习惯会迁移到学习上,就不会再慢腾腾了。
由于孩子注意力的持续时间较短,而孩子的学习又缺乏***性,因此孩子做作业会出现分心、拖拉的情况。这可以通过做一些训练慢慢适应。家长可以帮助孩子把做作业时间分割成几段。比如估计要用1小时完成的作业,可以把时间分成三段,每段 20分钟。中间休息5或10分钟。由于每次时间短,就可以在规定时间内精力集中地做作业。也可以用分解作业量的办法。比如,有15道数学题,可以规定每做完5道题就休息5分钟,然后再做下一个5道题。休息时家长可以陪孩子说说话或做一些游戏。这样配合作业过程的训练要有家长监督提醒,把握好休息与做作业的时间。家长不必担心孩子会养成要家长陪同做作业的依赖心理,等孩子大一些,就可以放手让孩子独立做作业了。长大的孩子不会喜欢家长总是陪在自己身边。
在改善磨蹭行为的过程中,家长要有一个平和的心态,不要有急躁情绪,也不要急于求成。家长只是耐心地去做,然后欣喜地看着孩子慢慢长大。
首先,孩子的教育分两种,一种是学校的教育,主要是以传授给孩子更多的知识为主,另外一种教育是家庭教育,以传授给孩子生存生活技能为主,知识为辅。
其次,学校的教育是为了保障孩子能按照国家教育部门的知识传授体系接受教育,保障所有的孩子们都在这个平台上公正,公平的学习文化知识,为以后进入社会打基础。也就是说学校发挥的作用在于教。
最后,教育当中的育更多的应该是家庭来承担,因为每一个孩子的性格特点,家庭环境,父母期望值都是不一样的,想让孩子成长为什么样的人,就需要家长去做规划!
有的孩子性格爱动,有的孩子性格爱静,爱动的孩子在学习上一般都专注力不集中,爱静的孩子在学习专注力相对集中,但所有的孩子专注力是没有区别的。
比如打游戏,大部分孩子的注意力是绝对专注的,所以要把孩子爱玩的天性调动起来,把体育,音乐,美术,历史,地理,学习相对结合起来,根据年龄逐渐调整磨蹭的习惯,不同年龄的孩子专注力和心里状态也是有区别的,对待学习的态度也是不一样的!
磨蹭的原因并不一定在于磨蹭本身,不爱学习也不一定就是真的不爱学习,需要多和孩子交流,找到根源!
感谢邀请,我是心理咨询师郑润芝,很高兴回答你的问题。
小孩老喜欢磨磨蹭蹭,跟学习有关的,半天都不会动,要怎么教育?
其实,很多家长都对我说过孩子这样的表现,我们以为孩子是故意的,不明白自己怎么做吗?
其实我们错了。
很多孩子是啥道理都懂,就是一遇上该行动的时候,就根本做不到。尤其是学习写作业这件事。
他们明明知道快点写,就能早点轻松了,但是就是没完没了的给你磨蹭。明明知道,一放学不要耽搁时间,早早开始动手,可是他就是拖拖拉拉,好像专门等着你回来拾掇他一顿,他才舒服!
为什么,道理都懂,孩子却做不到?
其实有一个真相我们家长们不了解,就是知道和做到其实完全是两回事。我们可以把知道当成一个起点,而做到是一个终点,这中间是有一个通道的,这个通道就是“训练”。
比如说,你明明知道对孩子大吼大叫是特别不好的,但是你为什么做不到?因为,你的头脑虽然知道,但是你的身体的记忆不知道,你的细胞的记忆不知道,你情绪的记忆不知道,你行为习惯的记忆不知道。
我们要明白,你的身体细胞还有情绪还有行为习惯都是有记忆的,只是你的头脑知道了有什么用?你的所有的记忆都还是旧的那个记忆啊。
所以,每当孩子表现不好,你的头脑再清楚的知道不要发火,你身体、情绪、行为习惯还是会按照老样子立刻爆发,因为他们只会按照旧有的记忆做事。除非你开始训练一个崭新的情绪管理的方法,你训练的过程里,今天你失败一次,明天你又成功了一次,后天你又失败了一次,大后天你又成功一次,逐渐逐渐的,你的新的记忆就产生了,这个时候你就能轻松的“知道”并且也能“做到”了。
对孩子也是这样,孩子知道再多的道理,没有用,因为他的身体细胞不知道,他的情绪不知道,他的行为习惯不知道,所以他头脑再知道,只要一做事,还是老样子!
所以,我们家长面对孩子拖拖拉拉,不做作业这种情况时,不要催促孩子,更不要生气,我们需要慢慢培养孩子的好习惯才行。
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