数学赛事活动文案策划-数学赛事活动文案策划怎么写

1. 数学竞赛文案？
2. 数学方案题怎么做？
3. 东南大学强基计划数学类培养方案？

数学竞赛文案？

可按以下步骤去思考。

一、活动目的

　　通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。

　　二、活动安排

　　1、负责人：

　　2、时间：20XX年3月13日中午12：30-13：30

　　3、考试地点：旧阶梯教室

　　4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参加竞赛。

　　5、命题：

　　6、监考：

　　7、阅卷：

　　三、命题要求

　　命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力，时间60分钟，分数100分。

　　四、奖励办法

　　设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进行表彰、奖励。

　　五、注意事项

　　1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权；

　　2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行；

　　3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。

能够帮助学生提高数学能力和创新思维的好机会。
这是因为数学竞赛不仅考察了学生的数学知识，而且还需要考虑学生的数学思维和解题能力，有助于提升学生的创新能力和问题解决能力。
此外，数学竞赛还可以为学生提供多角度、多层次的数学思维训练，使他们更好地理解和掌握数学知识。
同时，参加数学竞赛还可以为他们开拓眼界、增长见识，对其未来的学习和职业发展都有着重要的促进作用。
总之，数学竞赛不仅是一场知识比拼，更是培养学生数学能力和创新思维的重要途径，是值得推荐和参加的活动。

数学方案题怎么做？

方案题类型较多，看具体情况是什么。

1、直接给出几种方案的，可按条件一一解答。2、利用不定方程（或组）的可先解出不定方程的解的几种情况，依据条件一一解决。3、用函数知识的先依据题意建立函数关系式，根据函数的有关知识确定几种方案逐一解之。

不论哪种方案都要结合实际情况求解。

东南大学强基***数学类培养方案？

1. 选拔方法：

按照学生综合成绩排名顺序自高到低进行选拔录取。综合成绩由课程成绩、面试成绩以及综合能力成绩三部分构成。课程成绩指的是所属专业指导性教学***中必修和限选课的课程首修总平均分。

 

2. 考核内容：

（1）综合素质面试：学院考核工作组成员通过面试的形式对学生进行思想品德、专业能力和创新潜质等综合素质进行考查，根据学生回答记录成绩；重点考察专业基础、专业素养、创新思维能力、投身服务国家重大战略需求的意愿等。

（2）综合能力考核：参见附件《数学类专业强基***2022年补录学生综合能力考核细则》。

以下是东南大学强基***数学类培养方案的基本要求：

数学类强基***的学生需在大一结束前达到学士学位授予的入学要求，且在大一年级结束时数学成绩排名前20%。

数学类强基***要求学生必须按照学校教学***学习相应的数学课程，并在学习过程中保持优异的成绩，且每学年应修习不少于48学分的课程。

学生需在大学生科技创新***或其他科研项目中积极参与，取得相关科技成果，并在相关学术会议或期刊上发表论文或获奖，培养科研能力。

学生需要参加学校或相关学术组织的各类学术交流活动，如学术讲座、研讨会、论坛等，提高学术交流能力。

学生需完成校内指定的数学类竞赛，如美国数学建模比赛、全国大学生数学竞赛等，培养科研和竞赛能力。

此外，数学类强基***的学生还需要在学习过程中积极参加学校和学院的各项教学和科研活动，积累科研和教学经验，同时还需要参加社会实践和公益活动，培养社会责任感和实践能力。

总的来说，数学类强基***旨在培养高素质、复合型、创新型的数学人才，注重学生的科研和实践能力培养，通过一系列丰富多彩的课程和活动，为学生的未来发展打下坚实的基础。